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濟南大學泉城學院2013錄取分數線

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濟南大學泉城學院2013年各省錄取分數線

序號

省份

層次

科類

2013年

最高分

最低分

1

山東

本科

專升本

 

 

藝術文

472

303

藝術理

427

300

普文

535

486

普理

508

451

春季高考

490

374

?

藝術文

 

 

藝術理

 

 

普文

501

366

普理

464

329

2

天津

本科

普文

460

409

普理

418

376

3

福建

本科

普文

469

431

普理

478

401

4

吉林

本科

普文

353

318

普理

418

350

5

浙江

本科

普文

521.7

484.9

普理

483.5

452.4

6

寧夏

本科

普文

430

411

普理

393

355

?

普文

395

272

普理

321

193

7

貴州

本科

普文

439

395

普理

346

306

8

青海

本科

普文

375

356

普理

331

313

9

遼寧

本科

普文

481

447

普理

458

421

10

江蘇

本科

普文

284

271

普理

303

288

11

河南

本科

普文

457

426

普理

437

375

12

海南

本科

普文

569

555

普理

553

515

13

安徽

本科

普文

483

480

普理

419

402

14

甘肅

本科

普文

438

399

普理

409

376

15

山西

本科

普文

441

382

普理

420

326

16

黑龍江

本科

普文

417

375

普理

455

350

?

普文

385

228

普理

338

242


文章來源:高考http://www.7086438.live 請保留
【尖子生獲清華北大推薦生資格經驗分享】www.7086438.live
  學習前先做計劃
  高三·二班的李芳宇是哈三中的考試常勝將軍,這次他以高三理科綜合排名第一的成績入選2014年清華大學領軍計劃。在班主任閆士金的眼中,李芳宇做事特別有方法,無論是學習還是工作,他都會做好計劃、打出提前量。李芳宇在班里是生活委員,經常帶領全班同學打掃衛生,工作中他會提前制定好在哪些時段干哪些活,有時甚至精確到分鐘。在學習上,李芳宇不會給自己增負,下課會到操場上打打球,課余時間他喜歡讀書。雖然在物理競賽中得過全省一等獎,但李芳宇不贊成用大量時間搞競賽,“學習應該以興趣為主,大塊時間用于競賽容易造成偏科。”
  做課外題拓寬視野
  來自高三·一班的干思揚此次入選2014年清華大學領軍計劃。班主任季春臨印象最深的是他參加學習委員競選時說的話:“只要我有一口干糧,就不餓著兄弟們。”三年來,他常給同學講題。干思揚在學習上有自己的方法,“我常找一些課外題做,不僅解題視野寬,還能學到多種解題方法。”季春臨說,干思揚善于思考,考試中遇到難題,推理過程寫得特別完整。他寫作文思維開闊、大氣,這和他平時讀書多是分不開的。
  做題重質量做事講規范
  高三·二班的學習委員王健宇給班主任閆士金留下最深刻的印象是在競選班干時的表現。“當時王健宇把講稿都打印出來,而且準備得很精細。”閆士金說,王健宇的這種嚴謹態度堅持了三年,在準備清華大學領軍計劃推薦材料的過程中,他的材料是最規范的。王健宇說,他的成績之所以能一直在全校領先,得益于他平時做題注重質量,做一道是一道,做過的類型題下次再遇到通常不會有阻力。他遇到難題不繞著走,一定要解決掉。王健宇認為,參加各種競賽也是提升和檢驗自己能力的方法,他不排斥競賽。
  專注聽課跟住老師
  羅天佑是獲北大中學校長實名推薦的學生之一,來自高三·一班。在班主任季春臨的眼中,他學習扎實,為人穩重。季春臨說,羅天佑學習上最大的特點就是知識結構掌握得好,有良好的習慣。課堂聽講,每節他都保持高度專注,雖然不主動舉手,但當老師的目光看到他時,總能得到回應。他小聲說出的答案和老師講課的思維是處在同一個點上的。
  組織興趣小組探討待解難題
  邸昊然是獲得北大中學校長實名推薦的學生之一,來自高三·二班。在班級里擔任學習委員的他不僅自己學習勤奮刻苦,還不忘發揮“輻射作用”。他發起成立了班級興趣小組,組織大家探討課堂上解決不了的問題。他還把班里學習成績好的學生組織起來,這些尖子生在課堂上容易“吃不飽”,在興趣小組中,他們都要拿出幾道自己認為不錯的題,和大家分享。
  有效利用學習時間
  常靜之是獲得北大中學校長實名推薦的理科生中唯一一名女生,來自高三·三班。擔任班長的她經常要組織收取班費、書本費等費用,三年來她一分錢也沒收錯過。常靜之說,平時工作多了,學習時間會變少,所以她更加珍惜有限的學習時間。“理科生經常在語文課上學理科知識,但我從不這樣,所以語文成了我的優勢學科。”
  除了學習,常靜之的鋼琴演奏達到中央音樂學院業余9級水平,笙獨奏則通過了中國民樂協會的10級認定。
  遇到問題及時解決
  謝旭是獲得北大中學校長實名推薦的學生之一,來自高三·七班。班主任老師趙爾豐說,謝旭的入學成績在全學年100名開外,而高一的第一次期中考試,他就排到了全學年第二。“謝旭在學習上最大的特點,就是盡最大的努力解決平時遇到的問題。有問題及時問老師,而他問的問題如果在下一次考試中出現,他就不會犯錯。
  跟住老師保持互動
  獲得北大中學校長實名推薦的呂晶磊來自高三·二班。在班主任老師閆士金的眼中,呂晶磊聽課做題反應非?,思維縝密活躍,邏輯思維能力非常強。但呂晶磊不認為自己有多么好的天賦。他說,老師在學習方法指導上有經驗,充分相信老師,課堂上跟住老師,保持和老師的互動,成績就不會差。
  注重效率不鉆牛角尖
  在高三·一班季春臨老師眼中,獲得北大中學校長實名推薦的孫克乙學習上最注重效率。有的同學遇到難題就會被“卡住”,孫克乙則會暫時把難題放一放,第二天老師講課時認真聽難點,如果還弄不懂就問老師。季春臨老師說,孫克乙不僅學習刻苦,悟性也好。原來他寫作文得不了高分,經過老師的點撥之后,他馬上能找到感覺,現在寫出的文章很耐讀。
  愛好廣泛有節奏學習
  王倫是獲得北大中學校長實名推薦的學生之一,來自高三·一班。一次信息技術課上,老師要求制作一個音頻資料,王倫寫了一段關于數學老師發卷子的段子,自己模仿單田芳的聲音錄了下來,沒想到惟妙惟肖的模仿讓他在同學、老師中一下出了名。
  學習成績優異的王倫學習生活非常有規律,按照自己的節奏來學習生活。班主任季春臨說,王倫生活中還很儉樸,三年當中他就那幾套衣服來回換著穿。“我自己認為自己的綜合素質比較高,我學習之余經常打籃球,吹口琴。”王倫說。
  看電影開闊視野
  李欣禾是獲得北大中學校長實名推薦的學生中唯一一名文科生,來自高三·六班。作為一名文科生,李欣禾的數學甚至得過滿分150分。興趣廣泛的李欣禾課余時間喜歡看電影。她認為,看電影可以使她開闊視野,了解很多課本上學不到的知識。
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